未分類 令和３年7月２6日（月）～８月1日（日） 第１7週
「一よむ」の重要性について
芦田恵之助先生の筆録は、青山廣志氏の速記に基づくものであることは、皆様ご存じの通りで、「一よむ」での一人一人の児童に対しての助言まで詳細に掲載されています。私は、第６週から「自然のかくし絵」の筆録を報告さ...
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未分類 今月（今週）の話題 令和３年７月20日（月）～７月２6日（日） 第１６週
…… 小学校の国語の授業を考える ……
芦田恵之助 教式と教壇・綴り方教授 明治図書 国語教育名著選集 昭和４８年２月１日 発行より 今、『教式と教壇」（昭和13年=1938年）を読み直しています。その中で面白いことに気づき...
今月（今週）の話題 令和３年７月１3日（月）～７月１9日（日） 第１５週
…… 小学校の国語の授業を考える ……
安達指導部長さんから、感想文を読んでのお便りがありました。 どの子も「分かりやすく教えてもらって『桃花片』がおもしろいと思うようになりました」「３日間で、読み取る力がパワーアップしたように思い...
今月（今週）の話題 令和３年７月6日（月）～７月１2日（日） 第１４週
…… 小学校の国語の授業を考える ……
１０月３０日に予定されていた 第１３８回 国語教壇修養会 は、コロナ感染状況の改善が見通せなくなったので中止することとしました。今回は、芦田恵之助先生没後７０年（１９５１年１２月７日逝去）にな...
今月（今週）の話題 令和３年６月２9日（月）～７月5日（日） 第１３週
…… 小学校の国語の授業を考える ……
～ 教式のホームページから ～四 かく を考える。 詳しくはこちらへ（教式の話）「自然のかく絵」と「風切るつばさ」の授業をされた学校で出された質問「途中でノートを閉じて何も書かないのは衝撃的...
今月（今週）の話題 令和３年６月２2日（月）～６月２8日（日） 第１２週
…… 小学校の国語の授業を考える ……～ 教式のホームページから ～一 よむの留意点教式では、最初に全文を読ませることを原則とします。第二次指導になると、書く分量が多くなるので時間配分上全文が読めない場合もあります。その場合には、今日の学...
今月（今週）の話題 令和３年６月１5日（月）～６月２1日（日） 第１１週
…… 小学校の国語の授業を考える ……… … 皆 読 ・ 皆 書 ・ 皆 話 ・ 皆 綴 … …
これがむずかしいような国語教育が、我が国にあってはなりません。教育を受けないものなら知らず、苟も義務教育をうけたものが、皆読・皆書・皆...
今月（今週）の話題 令和３年６月8日（月）～６月１4日（日） 第１０週
…… 小学校の国語の授業を考える ……
自然のかくし絵（東書３年上）の授業第三次指導 授業報告（その４） 5月1４日
《板書事項》授業の流れ （第一次指導と同じであるが、《二とく》《六とく》話し合いの視点が違ってくる）...
今月（今週）の話題 令和３年6月１日（月）～６月7日（日） 第９週
…… 小学校の国語の授業を考える ……
自然のかくし絵（東書３年上）の授業
第二次指導 ２ 時間目 授業報告（その３） 5月1３日
《板書事項》授業の流れ （第一次指導と同じであるが、《二とく》《六とく》話し合い...
今月（今週）の話題 令和３年５月２5日（月）～6月1日（日） 第８週
…… 小学校の国語の授業を考える ……自然のかくし絵（東書３年上）の授業
第二次指導 １ 時間目 授業報告（その２） 5月1２日
板書の写真
《板書事項》 ２枚の写真合成（ほご色 トカゲ） 授業の流れ...