どの子も落ち着く国語指導ー芦田恵之助先生の実践に学ぶ
いずみ会公式サイト
  • いずみ会
  • 今月(今週)の話題
  • 芦田教式
  • 公開授業の報告
  • ご意見・ご感想・ご質問
  • いずみ会
  • 今月(今週)の話題
  • 芦田教式
  • 公開授業の報告
  • ご意見・ご感想・ご質問

10月の話題 2

今月(今週)の話題
2025.10.12

恵雨語録に学ぶ 21

今月(今週)の話題
izumikai-kouhou-main

関連記事

今月(今週)の話題

1月の話題 1

先 人 の 道 を ふ む  明けましておめでとうございます。今年もよろしくお願いいたします。昨年は第138回大会が開催され、大きな学びと出会いがありました。今年はさらに深めていきたいと思います。  むずかしいことをやさしく  やさしいこと...
今月(今週)の話題

9月の話題 4

子どもに任せる 板書が単純化されていると、力の弱い子どもも指導者と一緒に書くことができます。「かく」ことを毎時間続けていくと、子どもの「かく」力、「よむ」力は伸びていきます。私は、「かく」の速い遅いについては、1、2カ月も継続したらほとんど...
今月(今週)の話題

11月の話題 4

特別支援教育と芦田教式(単純化と区分の働き) ここまで芦田教式と発達障害について書いてまいりました。今日は、知的障害との関連について書きたいと思います。 芦田教式は、一次指導で全体像を概観させます。ここでは、横一線を書き、段落に区画し、でき...
今月(今週)の話題

10月の話題 3

笠原先生 あんなこと こんなこと 3  笠原先生宅での土曜会は、書庫である2階の和室で開かれました。 部屋には多くの蔵書の他、国語辞典始め動物・植物図鑑や様々な字典が置いてありました。 土曜会での教材解釈の中で、子供たちにとって難しい漢字や...
今月(今週)の話題

9月の話題 1

恵雨語録に学ぶ 1 現職時代、時間に追われ、文章の心も見えず右往左往する中で「恵雨語録-芦田恵之助先生の人と教育-」を手にしました。深遠で膨大な資料を、端的にまとめられたバッグに入る一冊は、芦田先生の考えと教式を実践しようとする私の手引書と...
今月(今週)の話題

令和4年3月28日(月)~4月3日(日)第1週

…… 小学校の国語の授業を考える ……本年度もよろしくお願いします。芦田恵之助先生のお言葉です。芦田先生は、皆読・皆書・皆話・皆綴をめざして国語教育の実践を続けられました。その実践を後世に残そうと 『 いずみ会 』 を始められたのが、鈴木佑...
10月の話題 1
10月の話題 3
ホーム
今月(今週)の話題
2026年7月
月 火 水 木 金 土 日
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
« 6月    

最近の投稿

  • 7月の話題 3
  • 7月の話題 2
  • 7月の話題 1
  • 6月の話題 4 伝記教材の扱い方
  • 6月の話題 3 戦争教材の扱い方

最近のコメント

  • 令和3年12月27日(月)~令和4年1月2日(日)  第39週 に 岩手 M.K より

カテゴリー

メタ情報

  • ログイン
  • 投稿フィード
  • コメントフィード
  • WordPress.org

アーカイブ

いずみ会公式サイト
  • いずみ会
  • 今月(今週)の話題
  • 芦田教式
  • 公開授業の報告
  • ご意見・ご感想・ご質問
© 2021 いずみ会公式サイト.
  • いずみ会
  • 公開授業の報告
  • 芦田教式
  • ご意見・ご感想・ご質問
  • プライバシーポリシー