2021-09

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令和3年9月27日(月)~10月3日(日)  第26週

…… 小学校の国語の授業を考える ……  国語科指導の単純形態を求めて ⑥いずみ会百回記念誌(平成3年3月刊)   今週は、佐々木秀也先生の教式の話 :第二次指導: ( 一よむ 二とく 三よむ 四かく 五よむ 六とく 七よむ ) 2回目 ⇒...
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令和3年9月20日(月)~9月26日(日)  第25週

…… 小学校の国語の授業を考える ……国語科指導の単純形態を求めて ⑤いずみ会百回記念誌 (平成3年3月刊)先週はリモート研究会(9月例会)を受けて作文指導でしたが、今週は第23週の続きです。佐々木秀也先生の教式の話:第二次指導:です。第二...
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令和3年9月13日(月)~9月19日(日)  第24週

9月11日にリモート研究会が行われました。17名の参加者でした。東京のⅠ.T先生の記述指導の報告検討会でした。子どもの作品をどう読んだらよいかについての話が主となりました。   元指導部長に笠原昭司先生の 「作文指導について」 (2019年...
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令和3年9月6日(月)~9月12日(日) 第23週

国語科指導の単純形態を求めて ④ いずみ会百回記念誌 (平成3年3月刊)第22週に続いて、佐々木秀也先生の教式の話(350~353ページ)です。第一次指導 六とく ~ 七よむ について書き出します。 六とく  1 「六とく」の意義  六のと...