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　　わ か る 喜 び 　私をこの道に導いて下さったのは、川﨑吉郎先生です。先生は子どもたちから、厳しくて恐い先生と思われていました。その先生に当時担任していた一年生の授業（げんちゃんとどんぐり）をしていただきました。　授業後、思い...

…… 小学校の国語の授業を考える ……　 入門期の教式　その５　 　入 門 期 か ら 育 て る 力　その３　 ・　大きな声と大きな字で育む自信 　１　　聞き方の所でも触れましたが、大きな声を出すよう促します。まず、挨拶の声...

…… 小学校の国語の授業を考える ……　入門期の教式　その４ 　　入 門 期 か ら 育 て る 力　その２　・　聞く態度と待つ力を育む　１　子ども達は、学級生活を通して学ぶ意欲と態度を身につけます。その基礎になるのが、聴く力をつけ...

…… 小学校の国語の授業を考える ……　入門期の教式　その３ 　　入 門 期 か ら 育 て る 力小学校は一生の宝を得るところです。　～ 　さて、どんな宝があるのでしょうか。～そのひとつが　分かる喜び　できる喜び　共に育つ楽しみ　...

　　…… 小学校の国語の授業を考える …… 入門期の教式　その２入門期の教式の 実践例　4月11日教科書の名前「かざぐるま」を学習しています。「かざぐるま」に「句点」を付けて、「かざぐるま。」と一語文にしています。最終的には、一語文...

…… 小学校の国語の授業を考える …… 本年度もよろしくお願いします。芦田恵之助先生のお言葉です。芦田先生は、皆読・皆書・皆話・皆綴をめざして国語教育の実践を続けられました。その実践を後世に残そうと 『 いずみ会 』 を始め...